Digitale Wolven richt zich voornamelijk op digitalisering in het onderwijs. Hun doel is om alle kinderen, ongeacht achtergrond, geslacht of thuissituatie, te bereiken en hen voor te bereiden op de digitale wereld. Ze kiezen bewust voor onderwijs omdat dit een inclusieve omgeving is waarin iedereen wordt bereikt, inclusief groepen die buiten school minder toegang hebben tot digitale middelen.

Aanbod:

• Workshops: Ze bieden workshops aan in scholen, van de derde kleuterklas tot het secundair onderwijs (met de meeste focus op lagere school). Workshops duren gemiddeld twee lesuren en zijn praktisch ingericht, waarbij computationeel denken centraal staat. Ze brengen zelf alle materialen mee, zoals laptops, tablets en robots, om drempels voor scholen te verlagen.
• Buitengewoon onderwijs: Workshops worden ook gegeven in buitengewoon onderwijs, waarbij het niveau en de fysieke mogelijkheden van de leerlingen worden aangepast.
• Digitoop-project: Digitale Wolven leent laptops uit aan jongeren uit gezinnen die financieel moeilijker rondkomen. Ze zorgen ervoor dat deze kinderen ook thuis toegang hebben tot digitale middelen.

Risico's van digitalisering: Hoewel Digitale Wolven niet specifiek focust op thema’s als cyberpesten of schermgebruik, proberen ze in hun workshops kinderen bewust te maken van digitale veiligheid, bijvoorbeeld door te bespreken wat wel en niet online gedeeld mag worden. De workshops bevatten vaak een combinatie van theorie en praktijk, met voldoende beweging om het gebruik van schermen te balanceren.

Samenwerking en bereik: Digitale Wolven werkt samen met verschillende onderwijsvormen, zoals katholieke, stedelijke, en Steinerscholen, en met organisaties zoals OCMW’s, bibliotheken en jeugddiensten.

Uitdagingen en toekomstplannen:

• Financiering: Digitale Wolven ontvangt geen structurele subsidies van het ministerie van Onderwijs, wat hun groei beperkt ondanks de grote vraag naar hun workshops.
• Groei: Ze willen hun huidige aanbod verder uitbreiden, met meer workshops en een groter bereik, mits ze voldoende budget krijgen.
• Toegankelijkheid: Ze blijven inzetten op inclusiviteit, vooral voor kinderen zonder toegang tot digitale middelen.

Opmerkingen uit de praktijk: Digitale Wolven merkt op dat kinderen vaak handig zijn met swipen en tablets, maar moeite hebben met basistaken zoals typen, werken met een toetsenbord, of een trackpad gebruiken. Dit laat zien dat digitale vaardigheden meer omvatten dan alleen het gebruik van eenvoudige apparaten.

Vragen